学校教材必须介绍同性恋者的历史贡献

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美国伊利诺伊州的州长在上周五签署了州议会通过的一项法案，要求该州所有的公立中小学在历史课程中，必须向学生介绍LGBT的历史贡献，法案明文规定：“在公立学校，历史教育必须包括介绍男、女同性恋者或双性恋者、跨性别者在国家和伊利诺伊州的历史上的存在和贡献”，该法案将于明年生效。 至此，美国已有4个州通过类似的法律，要求学校教材介绍LGBT的历史贡献，目的是让学生全面了解不同的群体的历史存在，并通过这种教育培养学生的多元包容和尊重观念。其它3个通过类似法律的州是加州、科罗拉多州和新泽西州。

据伊利诺伊州的LGBT平权团体的计划，公立学校的新的历史课教材可能将包括介绍美国的第一个LGBT权利团体等相关历史，以及介绍一些知名人物，例如美国第一位进入太空的女宇航员、物理学家Sally Ride，她曾两次乘航天飞机执行太空任务，她生前与同性伴侣在一起很多年。

不仅是介绍LGBT，伊利诺伊州的法案同时也要求，学校历史课程必须介绍其他一些群体的历史贡献，例如非洲裔、亚裔群体等的历史贡献。支持该法案的州议员认为，应对歧视和偏见的最佳办法之一就是教育。